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| Perzeptionsstörungen
Allgemein bezeichnet man damit Störungen der Wahrnehmung,
bei denen die, durch die verschiedenen Sinne gewonnen Eindrücke,
nicht richtig verarbeitet werden können.
Für den Bereich der Sprache ist insbesondere
die auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung von
Bedeutung.
Eine solche Störung liegt dann vor, wenn trotz intaktem
Hörorgan das Gehörte zentral nicht richtig verarbeitet
werden kann. D.h., gehörte Informationen werden u.U.
nicht exakt weitergeleitet und dadurch nicht richtig verstanden.
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Sie werden mit schon vorhandenen Informationen nicht richtig
verknüpft. Das Abspeichern oder Abrufen von Gehörtem
gelingt nur unzureichend.
Um eine möglichst optimale Entwicklung bei einem Kind
zu erreichen, kann jedoch kein Wahrnehmungsbereich isoliert
gesehen werden.
Ein Kind entwickelt sich nur „rund“, wenn die
eingegangenen Informationen mit schon gemachten Erfahrungen
auf anderen Wahrnehmungsebenen verbunden werden können
und ein Eindruck die anderen Ebenen aktivieren kann.
Nehmen wir den Begriff
"Auto":
- Wir hören ein vorbeifahrendes Auto und lösen
damit das Bild des Fahrzeuges aus
- Wir sitzen mit verbundenen Augen in einem
Auto und können erkennen, um was es sich handelt
- Wir riechen die Abgase und wissen: Auto
- Wir lesen das Wort Auto und können uns darunter
etwas vorstellen
- Wir könnten sogar nur mit unserer Zunge
ein Auto erkennen
Nur durch das Zusammenspiel aller Sinne ist das Erfahren der
Welt und somit eine optimale Entwicklung möglich.
Diese wiederum ist Vorraussetzung für das Lernen im Allgemeinen.
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